Bilingual Speech and Learning Studio — центр для развития речи, языков, мышления и учебных навыков у детей в Таллине. Особое внимание мы уделяем русскоязычным и билингвальным детям, которые растут с русским и эстонским языками одновременно.
Занятия проходят индивидуально и в небольших группах — так специалист успевает заметить особенности каждого ребёнка. Мы сочетаем традиционные педагогические методы с современными цифровыми инструментами: от логопедических упражнений до основ программирования.
Перед началом занятий мы уточняем возраст ребёнка, язык общения в семье и главный запрос родителей, чтобы предложить подходящую программу. После этого родители получают понятную и регулярную обратную связь о прогрессе ребёнка.
Направления
Чем мы занимаемся
Выберите специалиста и формат — или оставьте заявку, и мы поможем определиться.
Специалист:
Формат:
2–14 лет
Первичная логопедическая диагностика
Не гадать «перерастёт ли», а понять, что происходит с речью ребёнка
Оцениваем понимание речи, словарь, грамматику, связную речь, звукопроизношение и фонематический слух — чтобы понять причину, а не просто найти проблему.
Понять, как ребёнок говорит, понимает и учится сразу в нескольких языках
Ребёнок растёт сразу с несколькими языками, и родителям не всегда легко понять, откуда появляются трудности. Комплексная диагностика помогает увидеть целостную картину речевого и языкового развития — с ребёнком работают сразу два специалиста: Ольга оценивает речевое развитие и русский язык, Елизавета — эстонский язык и его использование в учёбе.
2 специалиста
2–5 лет — 90 минут · 80 €
6–14 лет — до 120 минут · 90 €
После диагностики вы будете понимать
какой язык сейчас является наиболее сильным у ребёнка
как развиты понимание речи, словарь и построение предложений
где именно возникают речевые или языковые трудности
связаны ли сложности с многоязычной средой или требуют отдельной коррекционной работы
нужна ли ребёнку логопедическая помощь
нужна ли дополнительная поддержка эстонского языка
насколько ребёнку легко понимать язык детского сада или школы
как поддерживать русский язык дома
какие навыки стоит развивать в первую очередь
какой дальнейший маршрут занятий будет наиболее полезен
Почему это важно для билингвального ребёнка
Один и тот же ребёнок может очень по-разному проявлять себя на разных языках: свободно говорить по-русски дома, но теряться с ответами на эстонском — или понимать бытовой эстонский, но не понимать школьную лексику. Оценка только одного языка не всегда позволяет увидеть настоящую причину трудностей.
Что мы оцениваем
понимание речи
активный словарный запас
грамматический строй
построение фраз и предложений
связную речь
пересказ
звукопроизношение
фонематическое восприятие
русский язык
эстонский язык
способность использовать язык в общении
понимание инструкций
для школьников — язык обучения и учебную лексику
английский язык — если ребёнок уже изучает или использует его
Оцениваются языки, которыми ребёнок реально пользуется или которые изучает — не одинаковый полный набор для каждого возраста. Для 2–5 лет акцент на речи, понимании и словаре на русском и эстонском. Для 6–14 лет дополнительно — чтение, пересказ, понимание учебных инструкций и школьная лексика.
Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина (Санкт-Петербург) — магистратура, «Логопедическая работа в системе образования и здравоохранения»
Нарвская высшая школа — бакалавр, квалификация учитель английского языка
С 2025 года — Институт дополнительного профессионального образования (Санкт-Петербург), направление «Психология»
Повышение квалификации
Прошла обучение в Школе дистанционной логопедии Марины Самойленко (модули «Специалист» и «Профи»), а также по психолингвистике, методике преподавания иностранных языков детям и современным педагогическим технологиям.
Опыт работы
Логопед — более 3 лет: школа, реабилитационный центр, частная практика
Учитель английского языка — более 10 лет: школы, частное преподавание
«Для меня важно сначала увидеть самого ребёнка — его сильные стороны, интересы и особенности, а уже потом выстраивать работу. Через игру, движение и интересные задания мы постепенно развиваем речь, внимание и уверенность в себе.
Хороший результат — это не только правильно произнесённый звук. Важно, чтобы ребёнку стало легче общаться и чувствовать себя уверенно среди сверстников и взрослых».
Елизавета Круглова
Специалист по цифровым и образовательным технологиям
Специалист по информатике, цифровым навыкам, эстонскому языку и современным образовательным программам.
Таллиннский университет (Tallinna Ülikool) — бакалавр (2022–2025)
В настоящее время учится там же в магистратуре по направлению «Образовательные технологии» (Haridustehnoloogia)
Эстонский язык — уровень C1
Опыт работы
Преподаватель — Tallinna Tööstushariduskeskus (Таллиннский центр профессионального образования)
В настоящее время — Tallinna Tehnikagümnaasium (Таллиннская техническая гимназия)
«Мне нравится, когда ребёнок вдруг понимает, что технологии — это не только игры, а инструмент, которым он сам может пользоваться и даже что-то создавать. Эстонский я тоже стараюсь давать не как урок, а как способ увереннее чувствовать себя в обычной жизни — в саду, в школе, среди друзей.
Мне важно, чтобы ребёнок не боялся пробовать и ошибаться — будь то новое слово по-эстонски или первый код в Roblox Studio. Тогда обучение перестаёт быть стрессом и становится тем, что получается».
Как проходят занятия
Четыре простых шага
1
Заявка
Родитель оставляет заявку на сайте или связывается с центром напрямую.
2
Уточнение запроса
Специалист уточняет возраст ребёнка, язык общения и основной запрос семьи.
3
Диагностика или знакомство
При необходимости проводится первичная диагностика или короткое знакомство с ребёнком.
4
Занятия
Ребёнку предлагается индивидуальное или групповое занятие по подходящей программе.
Актуальная продолжительность занятий, размер группы и язык проведения уточняются при записи.
Условия оплаты
Как устроена оплата
Цена каждой программы указана в её карточке в разделе «Направления» выше. Здесь — общие правила оплаты.
Индивидуальные занятия
Можно прийти на отдельное занятие и понять, подходит ли ребёнку педагог и формат. При оплате месяца вперёд стоимость становится ниже. Стандартная продолжительность — 45 минут; более длинное занятие можно согласовать отдельно.
Групповые программы
Регулярный тариф — для семей, планирующих систематические занятия. Гибкий тариф — без долгосрочных обязательств, но немного дороже.
Очные компьютерные программы
Для цифровых курсов действует отдельное правило: обучение проводится по срочному договору, за каждым ребёнком закреплено рабочее место.
Актуальная стоимость и наличие мест подтверждаются при записи.
Вопросы и ответы
Частые вопросы
Как понять, какое занятие подходит ребёнку?
Оставьте заявку — специалист уточнит возраст ребёнка и основной запрос и предложит подходящее направление.
Нужно ли сначала проходить диагностику?
Не всегда. Диагностика рекомендуется, если запрос неясен или нужен более точный план занятий.
Сколько детей занимается в группе?
Группы небольшие — точный размер зависит от направления и уточняется при записи.
На каком языке проходят занятия?
На русском, эстонском или английском — в зависимости от направления и пожеланий семьи.
Можно ли заниматься индивидуально?
Да, большинство направлений доступны и в индивидуальном формате.
С какого возраста принимают детей?
Со 2 лет — конкретный возраст зависит от направления, см. карточки программ выше.
Что делать, если ребёнок пропустил занятие?
Правила переноса и пропуска занятий уточняются индивидуально при записи.
Как записаться?
Заполните форму записи ниже, позвоните или напишите нам на почту — мы свяжемся с вами.
Можно ли посещать несколько направлений?
Да, дети могут совмещать несколько направлений — расписание согласовывается заранее.
Есть ли онлайн-занятия?
Да, у нас есть занятия и очно в Таллине, и онлайн — по многим направлениям можно выбрать формат в разделе «Направления» с фильтром «Онлайн».